CARNAVAL EN EL "CEIP LA ATALAYA"

En el CEIP La Atalaya, para celebrar el Carnaval hemos decidido disfrazarnos todos iguales. Esta decisión fue llevada a cabo tras la evidencia de que en los disfraces del alumnado había tendencias sexistas. Los niños nos comentaban que se iban a vestir de pistoleros, spiderman, policia, león,… donde se ponía de manifiesto su valentía, fuerza y poder, por otra parte las niñas querían disfrazarse de princesas o bailarinas asumiendo los estereotipos de que las niñas son tiernas, delicadas, sumisas, frágiles,… por ello todo el 2º ciclo de infantil decide disfrazarse de abeja.

Este traje será elaborado por los familiares a partir de materiales como: bolsa de basura, alambre, cinta adhesiva negra y lana. Con nuestra propuesta no solo queremos trabajar la educación no sexista sino también la educación del consumidor haciéndole ver al alumnado (y a los padres) que gastándonos poco y utilizando el material que tenemos en casa podemos divertirnos mucho y potenciar nuestra creatividad e imaginación y además evitando las comparaciones odiosas y potenciando la igualdad de acceso a la hora de adquirir el disfraz (alta población de inmigrantes).

Esta decisión de ir vestidos todos iguales fue comentada y votada por los padres/madres en una reunión. No todos lo han aceptado de buen agrado, ya que tienen fuertemente asumidos esos estereotipos sexuales, es más niños de cinco años han preguntado: ¿Cómo voy a ir disfrazado de abeja Maya si soy un niño?
Aclaramos: ellos mismos han asociado el disfraz de abeja con los dibujos animados, sin que nosotras en ningún momento hayamos hecho alusión a este dibujo).

¿Qué pensáis compañeras y compañeros?

CEIP LA ATALAYA

Algunos maestros y maestras del CEIP LA ATALAYA de Nijar (Almería) hemos decidido realizar un grupo de trabajo para abordar la coeducación. Nuestro proyecto se titula "Iguales en la diferencia" y con él pretendemos favorecer la igualdad entre sexos y fomentar en el alumnado el espíritu crítico ante ciertas actitudes discriminatorias o sexistas, para ello, visionaremos algunas películas ( como Billy Elliot, Quiero ser como Beckham,...), analizaremos la publicidad (debatiendo el papel de la mujer en los anuncios o aprovechando las fiestas que se nos avecinan los anuncios de juguetes ( si van dirigidos a niños, niñas o a ambos,...) y los estereotipos y roles segun el sexo. Este proyecto va dirigido al alumnado de Educación Infantil y Primaria. La coeducación como tema transversal lo inunda todo y se trabajará en todo momento.Por ejemplo, tambien estudiaremos el espacio que emplean los niños y las niñas en el patio de recreo, la foirma de hablar del profesorado al dirigiorse a un niño o a una niña, los materiales de juego, etc.
Respecto a las pelis que emplearemos para valorar los roles sexuales y estereotipos, destaco las siguientes:

Billy Elliot (Quiero bailar)

Billy, el protagonista, es un chico de unos doce años, que por deseo de su padre recibe clases de boxeo. El chico tiene un buen juego de piernas, pero carece por completo de pegada. Un día, en el gimnasio, Billy se fija en una clase de danza que está impartiendo la señora Wilkinson, una mujer de carácter severo. Invitado a participar por la hija de la profesora, Billy se interesa por esa actividad. Cuando su padre se entera de que practica una disciplina tan poco viril, le obliga a abandonar las clases. Su padre y su hermano mayor no lo entienden, sin embargo Billy lucha por su sueño.

Million Dollar Baby

Maggie es una boxeadora amateur con poco talento y ya muy alejada de su edad ideal, sin embargo tiene una aspiración demoledora: Tener una oportunidad y demostrar que puede llegar a ser una campeona. El lograr un entrenador (ella es una chica y el boxeo es de hombres) le supone un gran reto que será solo el comienzo d3e su larga lucha por que crean en ella y poder demostrar su valía. Solo emplearemos un fragmento de la pelicula debido a su duro final.

Mulán

Mulán es una muchacha joven que quiere agradar y honrar a su familia, pero parece destinada a fallar. El gran problema surge cuando su envejecido padre se une al ejército chino para rechazar al invasor Huns. Comprendiendo que su padre nunca podrá sobrevivir en la batalla, ella decide intervenir haciéndose pasar por un muchacho y mostrando a todos sus compañeros su valía. Con la ayuda de Mulán logran hacer retroceder a los invasores, pero Mulán termina herida y pronto descubren que es una hermosa muchacha, siendo abandonada. Aunque finalmente se gana el respeto y admiración de todos cuanto la rodean.
Esta la usaremos con el alumnado de E. Infantil, además hemos pensado en el cuento "El Ceniciento" que nosotros mismos podemos adaptar o incluso comprar, pues ya viene adaptado a nuestras intenciones.

Aviso: he tenido problemas para acceder aquí, así que no sé si mi aportación estará por algun otro sitio.